我院负责同志受邀出席湖南省教科院第四届
“教育智库·湘江论坛”并作主题报告

11月7日,湖南省教育科学研究院召开第四届“教育智库·湘江论坛”,本届论坛主题为“加快建设教育强省”。中国教育科学研究院党委书记、院长李永智出席开幕式并讲话,江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新受邀出席并作主题报告。湖南省教育科学研究院党委书记王玲和湖南省社科联副主席王和平分别主持了开幕式和主题报告环节。来自湖南省委宣传部、湖南省教育厅、湖南省社科院、湖南省各高校的负责同志、省内外智库机构和媒体代表200多人参加论坛。

李永智在讲话中指出,当前以教育强国建设来助力中国式现代化需要重点关注三个方面。一是为何建设教育强国。我们需要从世界竞争格局、中国式现代化建设和办好人民满意的教育三个维度来正确认识教育强国建设的意义和价值。二是何谓教育强国。经过国际比较后,我们认为教育强国的本质特征体现为教育自身“强不强”,教育在强国的贡献“大不大”,教育理念、体制、方式在世界竞争中“认不认”。改革开放以来,我国教育发展虽然取得了很大成绩,但相比于排名靠前的世界教育强国,我们在高等教育入学率、高中教育完成率、百万人口的研究型人才占比等方面仍差距较大。三是如何建设教育强国。我们应坚定信心,转变视角,强调教育在强国建设中发挥人才引领、科技引领和文化引领作用。具体而言,需研究人口变化与资源配置、拔尖创新人才培养、研究生规模、教育投入、STEM教育、数字技术对教育的影响、教育的对外合作与交流等重大战略性问题,更好服务于中国式现代化。

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中国教科院党委书记、院长李永智出席论坛并讲话

陆岳新以“探索中国式教育现代化的江苏实践”为题作报告。首先,他全面回溯了江苏教育现代化30年发展历程,总结提炼出“坚持政府主导,率先探索创新;坚持理论先导,加强思想引领;坚持分类指导,实施工程带动”的“三导”经验,认为江苏已成为探索中国式教育现代化发展的开路先锋。其次,他指出,党的十八以来,全省深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持从政治高度看教育,按人民满意抓教育,依育人规律办教育,采取全面深化党对教育工作的全面领导、持续强化全省教育教学改革动能与质效、不断优化破解群众急难愁盼问题和服务经济社会发展的智慧与能力的“三化”举措,全省教育面貌发生了格局性变化,展现出全省教育现代化实践率先争先的良好样态。再次,他强调,面对总书记对江苏的嘱托和5·29建设教育强国讲话精神,为开启江苏现代化教育强省继续“走在前做示范”的崭新征程,江苏教育正以厘定现代化教育强省建设的内涵特质与构成要素,坚定江苏现代化教育强省建设的基本原则,确定江苏现代化教育强省建设的主要目标的“三定”方式,积极谋划江苏现代化教育强省建设的战略部署。他最后指出,教育现代化既是自上而下的设计和引领,更是自上而下的实践和创造。作为全国教育现代化的先行者和探索者,江苏教育现代化建设实践是江苏人民的共同智慧和共同创造,是江苏人民在党的领导下奋力拼搏干出来的。正如习近平总书记所说,“惟其艰巨,所以伟大;惟其艰巨,更显荣光”。

陆岳新的主题报告受到了与会代表的一致好评,大家对江苏在推进教育现代化和教育强省的做法给予了高度关注和积极评价,产生了良好的效果。

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出席论坛的中国教科院李永智院长(左五)和我院陆岳新院长(右一)等领导专家合影

 

(撰稿:彭华安)

 


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